Цифровая платформа по разработке и применению цифровых двойников CML-Bench®
Уникальный онлайн-курс «Цифровые двойники изделий»
События / Мероприятия 18 Апреля 2024 года
Данная новость была прочитана 1468 раз

Передовая инженерная школа СПбПУ «Цифровой инжиниринг» и ПАО «ОДК-Сатурн» провели стратегическую сессию «Формирование передовыми инженерными школами ОДК научно-технологического задела для производства газотурбинных двигателей»

В преддверии основных мероприятий деловой программы X Международного технологического форума «Инновации. Технологии. Производство» в Рыбинске Ярославской области 16-17 апреля 2024 года команда Передовой инженерной школы Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого «Цифровой инжиниринг» совместно с представителями ПАО «ОДК-Сатурн» провела стратегическую сессию «Формирование передовыми инженерными школами ОДК научно-технологического задела для производства газотурбинных двигателей».

Делегация подразделений экосистемы технологического развития СПбПУ ежегодно принимает участие в программе Форума в качестве спикеров и соорганизаторов мероприятий деловой программы в кооперации с индустриальными партнёрами, входящими в АО «ОДК» Госкорпорации «Ростех».

Участниками сессии стали представители Передовых инженерных школ Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Самарского национального исследовательского университета им. академика С.П. Королёва, Рыбинского государственного авиационного технического университета имени П.А. Соловьева и индустриальных партнеров: ПАО «ОДК-Сатурн» и ПАО «ОДК-Кузнецов».

Участники стратегической сессии «Формирование передовыми инженерными школами ОДК научно-технологического задела для производства газотурбинного двигателя»

Модераторы и руководители команд:

  • Рождественский Олег Игоревич, заместитель руководителя Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
  • Козловский Павел Сергеевич, заместитель директора Центра дополнительного профессионального образования Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
  • Кустова Марина Владимировна, директор по развитию ПАО «ОДК-Кузнецов»;
  • Иванов Дмитрий Станиславович, директор по инновационному развитию ПАО «ОДК-Сатурн», заместитель лидера – соруководителя рабочей группы «Технет» НТИ;

Представители Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» «Цифровой инжиниринг»:

  • Себелев Александр Александрович, начальник отдела перспективных разработок в двигателестроении Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
  • Алешина Алена Сергеевна, заместитель директора научно-образовательного центра «Авиационные двигатели и энергетически установки» Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг», директор высшей школы энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ;
  • Гордеев Алексей Алексеевич, лаборант отдела кросс-отраслевых технологий Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»;
  • Мариняк Анастасия Игоревна, лаборант высшей школы энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ;
  • Рощенко Глеб Александрович, инженер высшей школы энергетического машиностроения Института энергетики СПбПУ.
  • Усов Дмитрий Владимирович, инженер отдела кросс-отраслевых технологий Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг».

Представители Передовой инженерной школы «Технологии двигателестроения» Рыбинского государственного авиационного технического университета имени П.А. Соловьева (ПИШ РГАТУ имени П. А. Соловьева):

  • Волков Сергей Александрович, директор Инжинирингового центра;
  • Урядов Сергей Анатольевич, главный технолог Инжинирингового центра;
  • Ковалёва Наталья Николаевна, доцент кафедры «Авиационные двигатели» РГАТУ имени П. А. Соловьева;
  • Курочкин Антон Валерьевич, начальник управления научно-исследовательской работы РГАТУ имени П. А. Соловьева;
  • Иванов Радион Игоревич, руководитель дуальной лаборатории «Стенд».

Представители Передовой инженерной аэрокосмической школы «Интегрированные технологии в создании аэрокосмической техники» Самарского национального исследовательского университета им. академика С.П. Королёва (ПИАШ Самарского университета):

  • Савич Екатерина Константиновна, заместитель директора ПИАШ Самарского университета;
  • Смелов Виталий Геннадиевич, руководитель киберфизической фабрики МГТД ПИАШ Самарского университета;
  • Зубрилин Иван Александрович, директор Инжинирингового центра;
  • Кокарева Виктория Валерьевна, руководитель лаборатории интеллектуальных систем управления предприятием ПИАШ Самарского университета.

Представители ПАО «ОДК-Сатурн»:

  • Поляков Илья Викторович​, главный конструктор;
  • Сорокин Александр Георгиевич, начальник управление цифровой трансформации;
  • Пятунин Кирилл Романович, начальник конструкторского отдела систем инженерного анализа,
  • Сасарин Алексей Михайлович, технический руководитель по совершенствованию ТП,
  • Виноградов Кирилл Андреевич, зам. начальника ОКБ-1 по расчетно-исследовательским работам;
  • Корольков Александр Владимирович, ведущий специалист по двигателям специальной продукции.

Представитель ПАО «ОДК-Кузнецов»:

  • Павлов Владимир Александрович, заместитель генерального конструктора по НИР.

Концепция проведения стратегической сессии «Формирование передовыми инженерными школами ОДК научно-технологического задела для производства газотурбинных двигателей» для Передовых инженерных школ предусматривала проведение работы в составе комбинированных команд по четырем тактам, каждый из которых представлял определенный этап совместной деятельности по решению фронтирной задачи, состоящей в изготовлении малоразмерного газотурбинного двигателя мощностью 150 кгс и минимально возможной стоимостью, обеспечивающей конкурентоспособность продукции на рынке.
Такты состояли из последовательных шагов и завершались подведением промежуточных итогов. В ходе проведения мероприятия команды несколько раз формировались заново с целью достижения максимального погружения участников в разные аспекты концепции сессии и знакомства с наибольшим количеством коллег из других ПИШ и ПАО «ОДК-Сатурн», ПАО «ОДК-Кузнецов».

Основная цель мероприятия состояла в проектировании инструментов взаимодействия Передовых инженерных школ и формировании модели их долгосрочной научно-технологической и образовательной кооперации для создания высокотехнологичного продукта – малоразмерного ГТД (мГТД):

  • «Внутри рабочих групп участникам сессии необходимо спроектировать набор знаний, компетенции и технологий, которые через 20 лет позволят нам создать малоразмерный газотурбинный двигатель. Сейчас считается, что невозможно разработать изделие с такими параметрами мощности и стоимостью. Это первая задача.
  • Вторая задача состоит в знакомстве и углублении партнёрских связей между Передовыми инженерными школами в процессе командной работы.
  • Третья задача заключается в распределении перечня приоритетных областей знаний между Передовыми инженерными школами, которые они будут развивать с учетом имеющегося опыта и ресурсов. Такое распределение позволит Передовым инженерным школам выстроить грамотное сотрудничество: оптимизировать затраты и избежать дублирования одних и тех же функций. В конце стратегической сессии участники представят результаты работы экспертам для оценки и получения обратной связи»,
    – разъяснил директор по инновационному развитию ПАО «ОДК-Сатурн» Дмитрий Иванов на правах модератора и организатора мероприятия.

В рамках стратегической сессии были сформированы актуальные фронтирные инженерные задачи, которые выступили основой для формирования научно-технологического задела для Передовых инженерных школ, участвующих в мероприятии.

В ходе первого такта участники сессии сосредоточились на определении основных типовых узлов, деталей и модулей малоразмерного газотурбинного двигателя (мГТД), которые в наибольшей степени влияют на стоимость изделия. На основании данной информации члены команд определили 16 основных областей знаний, которые распределили по стадиям жизненного цикла изделия. По итогам анализа и обсуждения были выделены 4 основных области знаний, оказывающие наибольшее влияние на фронтирную инженерную задачу:

  • цифровое проектирование и моделирование;
  • передовые производственные технологии;
  • автономное производство;
  • газодинамическая опора.
 

Задача второго такта заключалась в исследовании основных областей знаний. Участники команд определили ключевые направления развития для каждой из четырех областей знаний. Далее направления были распределены в соотношении типов деятельности к временной оси до 2050 года. Директор по инновационному развитию ПАО «ОДК-Сатурн» Дмитрий Иванов конкретизировал типы деятельности (фронтир, исследования, научно-технологический задел и НИОКР):

  • «Типы деятельности расположены на оси координат от фронтира до НИОКР.  Фронтир представляет собой этап, в рамках которого существует задача, какую никто не может решить при текущем уровне развития технологий и производства.
  • После определения фронтира через следующий тип деятельности «исследования» мы формируем «научно-технологический задел», который ведет к «НИОКР».
  • Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР) – это завершающий этап, обозначающий возможность формирования конкретных проектов для индустриальных партнеров. Данные проекты решают фронтирные инженерные задачи, тем самым обозначая достаточный уровень зрелости технологий».

В продолжение такта члены команд сформировали перечень проектов развития технологий для решения фронтирных инженерных задач направлений и расположили их на оси координат по времени и типам деятельности.

 

На третьем такте члены команды приступили к распределению зон активности среди Передовых инженерных школ-участников стратегической сессии. Команды рассмотрели проекты предыдущего такта по областям знаний, определили зависимости проектов и распределили их по Передовым инженерным школам.

Последний такт сессии был посвящен распределению инвестиций ПИШ в рамках проектов, определению «ресурсных разрывов» и формированию модели кооперации между Передовыми инженерными школами.

 

В финале стратегической сессии команды представили итоговые результаты работы экспертам для оценки и обсуждения выбранных стратегий. При подведении итогов было продемонстрировано распределение проектов по областям знаний между Передовыми инженерными школами. ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» выступила лидером по количеству взятых проектов и показателей финансирования, так как является одной из сильнейших школ федерального проекта и имеет многолетний опыт работы с разными отраслями промышленности и технологическими направлениями.

Эксперты сессии «Формирование передовыми инженерными школами ОДК научно-технологического задела для производства газотурбинного двигателя»
  • Алексей Иванович Боровков, проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг», лидер – соруководитель рабочей группы «Технет» НТИ, руководитель Научного центра мирового уровня СПбПУ «Передовые цифровые технологии», Центра компетенций НТИ СПбПУ «Новые производственные технологии», Инжинирингового центра (CompMechLab®) СПбПУ и Центра трансфера и импортозамещения передовых цифровых и производственных технологий СПбПУ;
  • Александр Давидович Фертман, директор департамента по науке и образованию Фонда «Сколково», заместитель лидера – соруководителя рабочей группы «Технет» НТИ;
  • Поляков Илья Викторович, главный конструктор ПАО «ОДК-Сатурн»;
  • Павлов Евгений Олегович​, руководитель департамента инновационного развития АО «ОДК».

Эксперты оценили итоговые результаты работы команд и сосредоточились на уточняющих вопросах, приближающих проекты по направлениям развития к реальной производственной практике предприятий в отрасли двигателестроения.

  • «Подводя итог командной работы отмечу, что большая часть анализированных областей знаний оказалась в заложниках такой ситуации, когда, с одной стороны, их нужно развивать отдельно, а с другой соотнести с разработкой МГТД. Следовательно, я посоветовал бы участниками на следующих этапах уделять больше внимания анализу текущего состояния отрасли. На данный момент не прослеживается четкий путь от фронтира к целевой точке развития, в рамках которого Передовые инженерные школы смогут прозрачно разделить проекты и прийти к ощутимому результату. Но пока не менее важно намерение зайти в процесс, которое, безусловно, присутствует.
  • Я считаю, что необходимо начать с рассмотрения технологий не на предприятиях, а в Передовых инженерных школах и разобраться, почему большинство задач уходят в процесс, а не в результат. Если мы научимся декомпозировать эту работу в ПИШах и параметризовать итоги работы по проектам при передаче от одной школы к другой, то поменяется тип отношений к разрабатываемым продуктам. Так мы сделаем условия кооперации Передовых инженерных школ более прозрачными и эффективными»,
    – подчеркнул директор департамента по науке и образованию Фонда «Сколково» Александр Фертман.

Проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Алексей Боровков отметил необходимость единого подхода в трактовке терминологии областей знаний для эффективной коммуникации всех участников процесса.

  • «На основании анализа актуальной отраслевой повестки я отмечу, что на данном этапе развития идёт конкуренция научно-технологический заделов, которые должны были быть сделаны за последние 10-15 лет и пополняться регулярно и системно.
  • Для дальнейшего развития, особенно, в условиях неопределенности и динамического развития ситуации, необходим мощный научно-технологический задел, составляющий основу деятельности. В случае если задел не сформирован, то, фактически, практически нет шансов добраться от фронтира к НИОКР.
  • При рассмотрении опыта ПИШ СПбПУ в качестве примера становится ясно, что прежде всего для развития новых областей знаний, эффективной проектной деятельности и формирования новых компетенций путем решения актуальных фронтирных инженерных задач требуется анализ имеющихся заделов, созданных за 10-15 лет, и мощный инструмент, обеспечивающий как капитализацию результатов деятельности, так и "пересборку, переформатирование" научно-технологического задела для решения новых фронтирных инженерных задач.
  • В Передовой инженерной школе СПбПУ «Цифровой инжиниринг» таким инструментом выступает Цифровая платформа по разработке и применению цифровых двойников CML-Bench®, которая более уже 10 лет организует и оптимизируют работу подразделений экосистемы технологического развития Политехнического университета с помощью 150 передовых цифровых технологий и продуктов индустриального и общесистемного ПО, осуществляет капитализацию – так, сейчас на цифровой платформе CML-Bench® представлено 326 тысяч цифровых и проектных решений, полученных в результате выполнения сотен НИОКР для десятков высокотехнологичных отраслей промышленности. Это и есть научно-технологический задел, который готов к использованию в совершенно новых областях применения.
  • Также я подчеркну необходимость регулярного, системного, инвестирования собственных средств Передовых инженерных школ в создание опытных образцов изделий в ходе реализации проектов. В ПИШ СПбПУ мы достаточно быстро осознали ценность и эффективность созданного научно-технологического задела, его переформатирования для создания собственного беспилотника в кратчайшие сроки – 5 месяцев. И это представляет наш первый шаг в нашей деятельности в рамках развития отрасли БАС в России»,
    – заключил Алексей Иванович.
 

Далее эксперты обсудили аспекты взаимодействия между Передовыми инженерными школами и индустриальными партнёрами. Директор по инновационному развитию ПАО «ОДК-Сатурн» Дмитрий Иванов обратил внимание участников сессии и экспертов на важность изменения подхода Передовых инженерных школ к планированию деятельности и необходимость перехода к практике подобной формированию стратегии долгосрочного развития Корпорации.

Главный конструктор ПАО «ОДК-Сатурн» Илья Поляков​ осветил спектр вопросов, связанных с готовностью и адаптивностью производственных ячеек Корпорации к применению инновационных инструментов, которые были отмечены в рамках сессии, и подчеркнул важность работы с инженерными кадрами индустриального партнера. 

  • «С точки зрения АО «ОДК» участие Передовых школ было бы наиболее эффективно на этапе разработки изделий в контексте совместной деятельности по решению актуальных фронтирных инженерных задач»,
    – подвёл итог руководитель департамента инновационного развития АО «ОДК» Евгений Павлов.

Реализованная концепция стратегической сессии по формированию научно-технического задела на примере ответа на один из отраслевых вызовов коснулась всех блоков деятельности Передовых инженерных школ, начиная от организационных аспектов в части финансирования и заканчивая их влиянием на экономическое развитие и достижение технологического суверенитета России.